29 de agosto de 2013

2º. Encontro dos Redencenses




      No dia 25 de agosto de 2013, domingo, foi realizado o 2º. Encontro dos Redencenses. O evento marca o aniversário da cidade nova, quando foi levantado o novo cruzeiro. Este a cidade nova completa 39 anos. O encontro é uma iniciativa popular para promover o reencontro de amigos e vizinhos, e a volta de redencenses que há muito tempo saíram da cidade por diversos motivos. O evento englobou uma Missa presidida pelo Bispo Diocesano Dom Carmo João Rhoden, com a presença do Padre José Knob e do Padre Afonso Lobato. Na praça foram realizadas apresentações musicais, dança, folclore, exposição de arte e artesanato, exposição de fotos antigas e atuais, comida típica. Nesta oportunidade a equipe do Projeto de Extensão Universitária da UNITAU Redenção da Memória – Redenção da Serra: História, Territorialização e Memória, realizou uma pesquisa quantitativa e qualitativa sobre os motivos que levaram as pessoas a sair da cidade e os laços que ainda as unem a Redenção. Quantitativamente foram realizadas 37 entrevistas e qualitativamente 7. Esse material está sendo processado e analisado pela equipe do projeto para subsidiar as ações previstas e as reflexões. O projeto é coordenado pelo Prof. Eduardo Carlos Pinto e pela Profa. Rachel Duarte Abdala e conta com dois bolsistas: Emmeline Beatriz Gomes do Amaral e Maurício Pereira de Souza, ambos estudantes do curso de História. Além dos bolsistas participaram voluntariamente da ação mais dois estudantes do curso de História, um do curso de Letras e um do curso de Geografia

Bolsista Emmeline Amaral realizando entrevista com antigo morados da cidade - Foto: Stephan Campos






Equipe realizando gravação de relatos com antiga moradora. Foto: Stephan Campos

Antigo morador de Redenção da Serra observando painel com antigas fotografias de moradores e da cidade. Foto: Stephan Campos.

26 de agosto de 2013

1º Festival do Folclore de Caçapava

Dia 23 de agosto, foi realizada palestra sobre folclore em Caçapava na Praça da Bandeira, em parceria com a COPESA e a secretaria de cultura de Caçapava.






ALTERAÇÃO DE DATA


ATENÇÃO PARA A ALTERAÇÃO DA DATA DA PALESTRA.

13º Conic-Semesp


As inscrições para o 13º Conic-Semesp podem ser realizadas através do site www.conic-semesp.org.br até o dia 30 de agosto. Não perca esta oportunidade de participar do maior congresso de iniciação científica do Brasil.

São aceitos trabalhos de qualquer tema e área do conhecimento inscritos por estudantes regularmente matriculados em 2013 em cursos de graduação de instituições de ensino superior públicas ou privadas. Trabalhos cujos autores estiverem regularmente inscritos no Fies ou ProUni têm direito à isenção da taxa de inscrição.

O tema do Congresso deste ano é a “Cooperação pela Água”, em concordância com o tema escolhido para o Ano Internacional da Unesco em 2013. 

“A principal tarefa que a comunidade internacional enfrenta hoje, no campo dos recursos hídricos, é a transformação de obrigações assumidas em ações concretas que devem ser implementadas para benefício das pessoas, dos ecossistemas e da biosfera de maneira geral.

Criar oportunidades de cooperação na gestão da água entre todas as partes interessadas, bem como aprimorar a compreensão sobre os desafios e os benefícios da cooperação pela água, são ações que podem ajudar na construção de respeito, entendimento e confiança mútuos entre os países, e também na promoção da paz, da segurança e do crescimento econômico sustentável” (www.unesco.org).

Além dos prêmios para os melhores trabalhos das cinco áreas do conhecimento, nas categorias Concluído e Em Andamento, e o Prêmio Especial para o melhor trabalho Concluído, o Congresso contará novamente com o Prêmio de Incentivo à Preservação Ambiental. 

Algumas mudanças importantes aconteceram em itens no Regulamento do 13º Conic-Semesp. A partir deste ano, a denominação “COAUTOR” não existirá. Todos os alunos serão considerados AUTORES e um aluno Autor (e apenas um) será o responsável pela inscrição do trabalho no sistema e pela inserção dos dados de todos os alunos Autores, do(s) Professor(es)-Orientador(es) e Colaborador(es).

Outra alteração que destacamos se refere à documentação necessária para a inscrição dos autores. O documento oficial do Conic-Semesp deverá ser emitido individualmente para cada Autor, carimbado e assinado pela instituição de ensino superior. Além disso, para solicitar a isenção de taxa de inscrição, todos os autores cadastrados deverão comprovar a participação no ProUni ou Fies através de documentação específica, conforme o item 5.5 do regulamento.

Não deixe para a última hora. Leia o regulamento e providencie desde já os dados e documentos necessários para a inscrição. 

Para dúvidas ou mais informações entre em contato conosco pelo e-mail conic@semesp.org.br ou telefone (11) 2069-4416.

Informações:
• Datas de Realização: 29 e 30 de novembro de 2013.
• Local: Faculdade Anhanguera de Campinas – Unidade 3
• Endereço: Rua Luiz Otávio, 1.313 – Taquaral – Campinas – SP
• Regulamento e Inscrições pelo site www.conic-semesp.org.br

Boletim IEA / IEA Newsletter

Edição 192 — 20 de agosto de 2013

Eliezer Rabinovici, da Universidade Hebraica de Jerusalém, apresenta o projeto Sesame em conferência no dia 22 de agosto. Construído em torno de uma fonte de luz síncrotron, o Sesame será o primeiro grande centro de pesquisa da região.
As opiniões dos analistas que participaram dos dois debates realizados pelo IEA sobre as manifestações de junho ajudam a compreender o momento político que o país atravessa, marcado por protestos de vários segmentos da sociedade.
O Conselho Deliberativo do IEA aprovou a criação do Grupo de Estudo Reflexões em Neurociência Contemporânea no Polo Ribeirão Preto, que discutirá as funções e disfunções do cérebro a partir de uma visão integrada e transdisciplinar.
A partir dos dados de levantamento feito no projeto EngenhariaData, entrevistas e análises de censos populacionais, o Observatório da Inovação e Competitividade (OIC) discute a falta de engenheiros no mercado de trabalho brasileiro.

INSTITUTO DE ESTUDOS AVANÇADOS DA USP / INSTITUTE OF ADVANCED STUDIES OF USPwww.iea.usp.br  iea@usp.br  (+ 55 11) 3091-3922
BOLETIM IEA / IEA NEWSLETTER
Divisão de Comunicação / Communication Division:
 Mauro Bellesa (editor, MTb-SP 12.739), Flávia Dourado
Versão para o Inglês / English Version: Richard Meckien
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23 de agosto de 2013


PROJETO REDENÇÃO NA MEMÓRIA - DCSL

Domingo, dia 25 de agosto, acontecerá o 2º Encontro de Redencenses.

Saída do DCSL: 09h
Retorno: 14h

- Vale AACC
- O evento conta com apresentações culturais, comidas típicas e shows.
- Atividades Acadêmicas: Pesquisa quantitativa por amostragem.

Interessados: procurar Mauricio Patolino, presidente do C.A ou a Secretaria do Departamento 3625-4242.




21 de agosto de 2013

XXVII Simpósio de História

Nossos alunos e professores participaram do XXVII Simpósio de História em Aparecida. Colocaremos aqui as fotos do evento.

Fotos tiradas pelo Aluno Stéfan Campos, nos dias 26 e 27 de julho de 2013.

Professores Armindo Boll e Mauro Castilho. Alunos bolsistas do Projeto Taubaté Tempo e Memória: Stéfan Campos e Adriel Araujo.

Palestrantes sobre Literatura, História e Turismo Cultural: Henrique Alckmim Prudente, Mário José Dias. Professor Armindo Boll e Luciano Valentini Zucarelli.

Equipe responsável pelo XXVIII Simpósio de História em Cunha em 2014: Luis Henrique Guimarães, Gabriela Velozo e Cláudio Querido com o  Professor Armindo Boll.
Literatura, História e Educação: Mediador Francisco Sodero. Mesa composta por Vera Batalha, Mauro Castilhoe Marcos Barcelos.
 
Mesa de debates composta por Marco Aurélio Brandão Costa, Angélica Sansevero, Professor Luzimar Goulart Gouvêa e Rodolfo José Alves de Mello.

Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero


O Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero consiste em concurso de redações, artigos científicos e projetos pedagógicos, dirigido a estudantes de Ensino Médio, Graduação, Pós-Graduação e Escolas da Educação Básica na área das relações de gênero, mulheres e feminismos, contemplando suas interseções com as abordagens de classe social, geração, raça, etnia e sexualidade.






20 de agosto de 2013

Conhecendo nossos Professores

Alunos e professores.

A partir de hoje começaremos um novo projeto para integração entre alunos, professores e  funcionários. Vamos conhecer melhor nossos colegas e saber o que eles gostam de fazer em seus horários vagos.

Nosso primeiro participante será o Prof. Gerson de Freitas, professor do Curso de Geografia no DCSL.

A partir de imagens e textos conheceremos melhor esse ilustre professor!

"Meu nome é Gerson de Freitas Junior e sou Professor Geógrafo. Nasci em
Tremembé-SP, em 01/07/1981, mas sou taubateano de coração e sempre
morei em Taubaté-SP. Costumo dizer que o Vale do Paraíba é "o meu
país!"





Como morei em vários bairros de Taubaté (Chácara do Visconde, Vila das
Graças, CECAP 1, Chácara do Dr. Hipólito, Gurilândia, Vila São José,
fui estudante de várias escolas públicas de Taubaté. As estaduais:
Cesídio Ambrogi, Luiz Augusto da Silva, Dom Pereira de Barros, João
Alves, Urbano de Souza Pereira. A municipal: José Ezequiel de Souza,
na qual me formei no colégio (atual ensino médio).





Além delas, também estudei em Universidade pública (USP), na qual
tinha bolsa moradia, bolsa trabalho, bolsa alimentação, bolsa de
iniciação científica, e, depois, ainda fiz o mestrado na mesma
instituição, tendo bolsa CAPES durante um período. Por isso, posso
dizer que sou "filho das instituições públicas". Na 
faculdade, fiz estágios voluntários em duas instituições públicas:
Instituto Florestal de São Paulo - IF e Instituto de Botânica do Estado de São Paulo - IBot. Logo, acredito que tenho o dever de devolver à sociedade tudo aquilo que ela investiu em mim.




Após concluir a faculdade em São Paulo, onde morei por cinco anos,
retornei a Taubaté e comecei a lecionar na rede estadual de ensino
como professor eventual. Simultaneamente, ingressei no mestrado e
também comecei a lecionar no ensino fundamental da rede municipal de
ensino de Taubaté. Ingressei também na rede privada de ensino técnico
e, assim que terminei o mestrado, comecei a lecionar no ensino
superior.
Sempre me interessei por natureza, por paisagens, artes, esportes,
literatura, poesia, cinema, música (blues, moda de viola, clássica),
fotografia, arquitetura, entre outros assuntos. Meu avô, Fortunato
Gonçalves Mendes, foi expedicionário na Segunda Guerra Mundial e
aprendi com ele a gostar dessas coisas. Aliás, foi com ele que aprendi
a ser torcedor fanático do glorioso E.C. Taubaté, o querido "Burro da
Central".







Foi na Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP que
aprendi a amar um esporte pouco conhecido na época: o Rugby. Durante
os anos em que estive lá, fiz parte do time da FFLCH e vesti as cores
laranja, preto e branco em muitas partidas. Após me formar, morei um
ano em Paraisópolis-MG e voltei para Taubaté, onde ajudei a fundar o
Taubaté Rugby Clube.
No time de Rugby de Taubaté, disputei muitos jogos e fiz vários
amigos, representando o município em campeonatos diversos, destacando
a Organização do 1º Torneio de Rugby em Jogos Regionais, ocorrido em
Taubaté, no ano de 2010, com participação efetiva do clube alvi-azul,
conhecido como "Os Jecas", em parceira com o Depto. de Esportes de
Taubaté e com a Federação Paulista de Rugby.
Também estudei artes na Escola Maestro Fêgo Camargo, embora não tenha
me formado. Fiz aulas de desenho no Ateliê R. Montenegro, em Taubaté,
nas quais aprendi técnicas para desenhar paisagens, a fauna e flora.
Estes, assuntos que sempre me interessaram.

Dentro do possível, já que o tempo é muito restrito, tento me dedicar
ao máximo de atividades profissionais e culturais, pois acredito que
não devemos nos privar das experiências que a vida nos proporciona.



Os meus professores da faculdade eram assim e sempre foi o exemplo
deles que me motivou a fazer o máximo possível para aprender, para
conhecer algo novo e para contribuir com a sociedade. Em cada evento,
em cada palestra, em cada jogo do Burrão, em cada atividade de campo,
tenho uma nova oportunidade de aprender alguma coisa e de acrescentar
algo à minha vida.





Trabalhar na UNITAU tem me possibilitado alcançar esses objetivos
pessoais e profissionais. Por isso, tem sido uma grande honra
participar, mesmo que de forma modesta, de uma história tão rica como
a desta Universidade."




Centro de São Paulo (Gerson de Freitas Junior, 2006).

Vejo agora coisas
que nunca imaginei ver.

Vejo a história de pessoas de diversos
lugares, com suas esperanças e angústias.

Vejo a busca do trabalho
e a vontade de vencer.

Vejo na casa do imigrante
Um passado a conhecer.

Vejo no mercado municipal
uma variedade de cores.
Vejo frutas, legumes, fumos e especiarias.
Posso até sentir os sabores.

Vejo a arquitetura trabalhada,
os vitrais e a correria.
Vejo famílias com anos de trabalho.
Não contenho a euforia.

Vejo as ruas movimentadas,
É gente pra todo lado.
O comércio move os passos
e guia os caminhos.

Caminhos de brasileiros, árabes, coreanos
e de muitos outros,
que mudam a cara da cidade,
dão a ela um ritmo diferente.

Vejo a rua virar casa,
a casa virar comércio.
É a história tomando
novos rumos e sentidos.

Ao entrar em uma roda
vejo a cultura que se mantém.
Nos embalos do repente
a saudade vai e vem.
Vejo a baiana e seu acarajé,
muita gente vem comprar.
Ela está longe de casa,
nem sabe se vai voltar.

Vejo a dificuldade
e a vontade.
Vejo o trabalho informal
dar oportunidade.

Vejo pobreza e desamparo.
Vejo lixo, fumaça e cortiços.
Lembro de pessoas que decidem o destino de muitos.
Pessoas que parecem não ter com o povo qualquer compromisso.

É tudo tão desigual.
Me revolto,
por não saber o que fazer.
Muitos dizem: fazer o quê?

Muitos fingem não saber o que é isso,
continuarão a viver uma vida artificial.
É preciso ter consciência da necessidade de mudança
para que isso tudo deixe de ser natural.

Vejo pessoas recorrerem à fé,
é sua única esperança.
O dízimo é o preço 
para continuar e não desanimar.

Vejo o presente,
que se fez e faz
pelo suor
de muita gente.

Vejo coisas que nunca imaginei ver.
Vejo melhor agora.
Talvez amanhã seja eu
esperando a sopa das seis horas.

Agradecemos a participação do Professor Gerson e contamos com a colaboração dos colegas para fortalecer nossa comunicação. Envie sua história e suas imagens para o e-mail unitau.letras@ig.com.br ou iara.unitau@gmail.com


Equipe do DCSL.

19 de Agosto - Dia do Historiador

CARTA AOS ESTUDANTES DE HISTÓRIA DA UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ


                 Para vocês que estão começando a trilhar os caminhos da História ensinada e feita por profissionais é preciso lembrar que todo homem tem a sua História e que o historiador escolheu essa como sua profissão. Ser historiador é ser um eterno estudante da natureza e da condição humana.

O Brasil precisa de gente que faça História e fazer História é estudar e ler. Mas fazer História é também conhecer profundamente a nossa realidade e agir para transformá-la, é assim, aplicar o estudo, é agir.
Tenho orgulho de ser professora de vocês porque sei do potencial que têm. Tenho orgulho de fazer parte da História de vocês e da História desse curso nessa nossa cidade de Taubaté.

Se escolhemos essa como nossa profissão, é nosso dever zelar pela História e ajudar a construir um futuro do qual possamos nos orgulhar.
A História precisa de seus profissionais e nós precisamos mostrar do que somos capazes. Lembrem-se de que a luta se faz com atitudes, ações exemplos. Devemos ser coerentes com nossos discursos e termos consciência de nossa responsabilidade.
Eu acredito em vocês.

A História nos une. O amor pela História nos dá forças de lutar e de trabalhar por ela.

Profa. Rachel Duarte Abdala


O historiador
Carlos Drummond de Andrade
Veio para ressuscitar o tempo
e escalpelar os mortos, as condecorações,
as liturgias, as espadas,
o espectro das fazendas submergidas,
o muro de pedra entre membros da família,
o ardido queixume das solteironas,
os negócios de trapaças, as ilusões,
jamais confirmadas nem desfeitas.
Veio para contar
O que não faz jus a ser glorificado
E se deposita granulo
No poço da memória.
E importuno.
Sabe-se importuno e insiste
Rancoroso, fiel.


Taubaté, 19 de agosto de 2013, Dia do historiador




Profa. Rachel Duarte Abdala

Coord. Curso de História/UNITAU

15 de agosto de 2013

Exposição "Na Outra Margem" - SESC Taubaté


Um rio poderia contar sua história simplesmente dizendo: eu sou.
Lembramos com recorrência que a água é o elemento gerador da vida, essencial, primordial, e insistimos que, apesar de chamarmos nosso planeta de "Terra", é a água que define as fronteiras da vida. Mas - mesmo no universo das águas - é importante fazermos ainda outros recortes.

Não foi às margens dos oceanos que a humanidade floresceu, mas às dos rios. 

A exposição Na outra Margem: o Rio Paraíba do Sul conta a longa história de um desses rios que desenham a cultura. A história?
Não, digamos melhor: as histórias.



Abertura da exposição: 21 de agosto às 19h30
SESC Taubaté: Avenida Engenheiro Milton de Alvarenga Peixoto, 1264, Esplanada Santa Terezinha - CEP: 12052-230



Editais para cadastro de professores da Diretoria de Ensino

Portaria CGRH-11, de 5-8-2013.

Terça-feira, 6 de agosto de 2013 Diário Oficial Poder Executivo - Seção I São Paulo, 123 (145) – 33

COORDENADORIA DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS


Portaria CGRH-11, de 5-8-2013.

Dispõe sobre as inscrições para o Processo de Atribuição de Classes e Aulas e a realização da prova do Processo Seletivo Simplificado para o ano letivo de 2014

A Coordenadora da Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos, considerando a necessidade de estabelecer datas, prazos e diretrizes para as inscrições do processo de atribuição de classes e aulas e a prova de avaliação referente ao ano letivo de 2014, expede a presente Portaria:

Artigo 1º - A definição de perfis de competência e habilidades requeridas para os integrantes do Quadro do Magistério (QM) da rede pública estadual, como também a bibliografia de referência para todos os campos de atuação do Processo Seletivo Simplificado, constam na Resolução SE Nº 70/2010, Resolução SE Nº 13/2011 e Resolução SE 37/2013.
As classes e as aulas das escolas da rede estadual de ensino, obedecida à legislação pertinente, serão atribuídas em 2014 a:

I – docentes efetivos;
II – docentes estáveis pela Constituição Federal de 1988;
III – docentes celetistas;
IV – docentes com vínculo assegurado em lei, a que se refere o § 2º do artigo 2º da Lei Complementar 1.010/2007;
V – docentes contratados e candidatos à contratação temporária, nos termos da Lei Complementar 1.093/2009.

Artigo 2º - Os candidatos à contratação temporária serão classificados para participar do processo inicial de atribuição de classes e aulas, desde que, participem da Prova de Avaliação - 2013, a ser realizada pela Secretaria da Educação.

§ 1º Os docentes a que se referem os incisos I, II, III e IV do artigo anterior, conforme estabelece a Lei Complementar 1.207, de 05 de julho de 2013, poderão optar por se inscrever para o Processo Seletivo Simplificado - 2013 e participar do Processo Anual de Atribuição de Classes/Aulas – 2014, como candidato à contratação temporária, nos termos da Lei Complementar 1.093/2009, no mesmo campo de atuação e/ou em campo de atuação diverso, comprovada a habilitação/qualificação docente.

§ 2º - A pontuação que o docente/candidato à contratação obtiver na prova será somada às demais pontuações referentes ao tempo de serviço e aos títulos, para definir sua classificação no processo.

§ 3º - O tempo de serviço utilizado para fins de classificação no cargo/função dos docentes mencionados nos incisos I, II, III e IV do artigo 1º, não serão computados para fins de contratação temporária, nos termos da Lei Complementar 1.093/2009.

§ 4º - Os docentes a que se referem os incisos II, III e IV do artigo 1º, se aprovados em Prova de Avaliação realizada em anos anteriores, estão desobrigados de realizar nova Prova e a nota obtida anteriormente poderá ser utilizada para a classificação no atual processo.

§ 5º- Para os docentes a que se refere o parágrafo anterior, a média igual ou superior a 50% obtida na Prova de Promoção dos anos anteriores de que trata a Lei Complementar 1.097, de 27/10/2009, pode ser considerada como nota da Prova a que se refere o “caput” deste artigo, efetuando-se a devida correspondência da pontuação obtida.

§ 6º - Aos docentes a que se refere o § 4º deste artigo, faculta-se a participação na Prova de Avaliação – 2013, devendo indicar esta opção no momento da inscrição, a fim de ter considerada, na classificação do processo de atribuição de classes e aulas, a maior das notas obtidas entre as provas de avaliação dos anos anteriores e/ou a nota obtida na prova de promoção dos anos anteriores.

§ 7º - A nota da Prova de Avaliação será única por campo de atuação e o candidato deverá, no momento da inscrição, optar por realizar:

1 – “Prova Classe”, para fins de classificação no campo de atuação de classes, e/ou
2 – “Prova Aulas”, para fins de classificação no campo de atuação de aulas e/ou no campo de atuação de Educação Especial, podendo, neste caso, optar por fazer prova em uma das disciplinas de sua habilitação/qualificação ou a prova de Educação Especial.

§ 8º - O docente/candidato que optar pela “Prova Aulas”, a que se refere o item 2 do parágrafo anterior, fará uma única prova e a nota que obtiver será utilizada para a classificação no campo de atuação de aulas e também, se for o caso, para a classificação no campo de atuação de Educação Especial.

§ 9º - O docente/candidato, de que trata o parágrafo anterior, que também pretenda concorrer à atribuição no campo de atuação de classes, deverá prestar as 2 (duas) Provas oferecidas pela Secretaria da Educação.

Artigo 3º - Os professores da rede estadual de ensino e os candidatos à contratação deverão efetuar inscrição para o processo de atribuição de classes e aulas de 2014 diretamente no site: http://drhunet.edunet.sp.gov.br/portalnet/, no período abaixo discriminado, procedendo, a seu critério, às seguintes indicações:

I – Docentes efetivos, no período de 15/08 a 10/09/2013:
a) confirmação e/ou solicitação de acerto na inscrição;
b) indicação para Jornada de Trabalho Docente: manutenção, ampliação ou redução, exceto, para a Jornada Reduzida de Trabalho Docente, nos termos do artigo 4º da Lei Complementar 1.207/2013;
c) atribuição de classes ou aulas nos termos do artigo 22 da Lei Complementar 444/85;
d) atuação em classes, turmas ou aulas de Projetos da Pasta;

II - Docentes - Categorias “P”, “N” e “F”, no período de 15/08 a 10/09/2013:
a) confirmação e/ou solicitação de acerto na inscrição e indicações:
1. carga horária máxima pretendida;
2. Diretoria de Ensino onde pretende realizar a Prova do Processo Seletivo Simplificado - 2013;
3. escolha da disciplina da prova, no caso de inscrição para o campo de atuação “aulas” e/ou Educação Especial;
b) a solicitação de acerto de inscrição deverá ser realizada até 06/09/2013;
c) opção de que trata o § 6º do artigo 2º desta Portaria;
d) transferência de Diretoria de Ensino.

Artigo 4º - Os interessados em atuar na rede estadual de ensino, no ano de 2014, deverão:

I – DOCENTES CONTRATADOS nos termos da LC 1093/2009, no período de 15/08 a 10/09/2013:
a) confirmação e solicitação de acerto de inscrição e indicações no site http://drhunet.edunet.sp.gov.br/portalnet/:
1. carga horária máxima pretendida;
2. Diretoria de Ensino onde pretende realizar a Prova de Processo Seletivo Simplificado - 2013, optando pela “Prova Classe” ou pela “Prova Aulas”, neste caso indicando a disciplina
desejada ou Educação Especial;
b) a solicitação de acerto de inscrição deverá ser realizada até 06/09/2013;
c) de mudança de Diretoria de Ensino.

Parágrafo único: Acertos de inscrição como: Dados Pessoais, Habilitação/Qualificação, deverão ser solicitados à Unidade Escolar de classificação.
Os interessados deverão dirigir-se à Unidade Escolar munidos dos documentos comprobatórios. A pontuação pertinente ao tempo de serviço somente poderá ser efetuada pela Diretoria de Ensino, mediante documentação comprobatória a ser entregue pelo docente contratado na Unidade Escolar, que será responsável pelo encaminhamento à Diretoria de Ensino.

II – CANDIDATOS À CONTRATAÇÃO nos termos da LC 1093/2009, no período de 06/08 a 10/09/2013, deverão comparecer a uma das Diretorias de Ensino, munidos de documentos pessoais e comprovantes de habilitação/qualificação docente (diploma e histórico escolar), e no caso de alunos, declaração da Instituição de Ensino de que está devidamente matriculado e frequente no curso, para efetuar sua prévia inscrição, sendo que, posteriormente, deverão confirmar sua inscrição, no site http://drhunet.edunet.sp.gov.br/portalnet conforme disposto a seguir:

a) confirmação e solicitação de acerto de inscrição e indicações:
1. carga horária máxima pretendida;
2. Diretoria de Ensino onde pretende realizar a Prova de Processo Seletivo Simplificado - 2013, optando pela “Prova Classe” ou pela “Prova Aulas”, neste caso indicando a disciplina desejada ou Educação Especial.

b) a solicitação de acerto de inscrição deverá ser realizada até 06/09/2013.

Artigo 5º - Os candidatos à contratação que se declararem na condição de portadores de deficiência, terão esta condição incluída na respectiva inscrição (JATC), devendo posteriormente, até a data de 23/10/2013, apresentar o laudo que comprove a deficiência, expedido pela autoridade médica de competência.

§ 1º - Para a confirmação de que trata este artigo, o candidato à contratação deverá apresentar atestado expedido por órgão ou entidade integrante do Sistema Único de Saúde no Estado de São Paulo – S.U.S., conforme estabelece a Lei Complementar 1093/2009.

§ 2º - A confirmação da condição de portador de deficiência será efetuada pela Diretoria de Ensino, até 29/10/2013, no site: http://drhunet.edunet.sp.gov.br/portalnet/, à vista do laudo apresentado pelo candidato à contratação.

§ 3º - Não havendo confirmação da deficiência informada, o candidato à contratação terá a classificação efetuada em situação regular.

Artigo 6º - Os docentes abrangidos pelo § 2º do artigo 2º da Lei Complementar 1.010/2007 e os docentes efetivos poderão, a partir de 15/08/2013, optar em se inscrever na modalidade Projetos da Pasta, em funcionalidade específica do sistema.

Parágrafo único: Caberá à Comissão de Atribuição de Classes e Aulas da Diretoria de Ensino, a partir de 25/10/2013, nos termos das legislações que regulamentam os referidos Projetos:

I – divulgar o período de inscrição;
II – divulgar o prazo para inscrição para os projetos;
III - divulgar o período em que os docentes/candidatos deverão apresentar, quando for o caso, a proposta de trabalho para projetos;
IV – publicar a classificação dos interessados selecionados.

Artigo 7º Os docentes efetivos e não efetivos das categorias “P”, “N” e “F”, que pretenderem atuar em regime de acumulação, com contratação temporária, nos termos da Lei Complementar 1.093/2009, deverão observar:

I – Inscrição: de 15/08 a 10/09/2013;
II – Solicitação/Atualização/Inclusão de Habilitação/Qualificação docente:
a) de 06/08 a 09/08/2013, na unidade escolar de classificação, munido de documentos comprobatórios (dados pessoais, atestado médico, no caso de docente com deficiência e outros).
III – até 14/08/2013 para análise e acerto da Unidade Escolar.

Artigo 8º - As inscrições para a Prova de Avaliação – 2013, estarão condicionadas a confirmação de inscrição para o processo de atribuição de classes e aulas, de acordo com os prazos previstos na presente Portaria. Confirmada a inscrição, nenhum dado poderá ser alterado.

Parágrafo único – Os procedimentos relativos às inscrições de docentes e candidatos, de que trata o inciso II do artigo 3º e do artigo 4º desta Portaria, observarão o seguinte cronograma:

1- até às 18 horas do dia 06/09/2013, disponibilidade da opção para acertos, relacionados a dados pessoais, funcionais ou de pontuação, nas inscrições de docentes e ou candidatos via WEB;

2- até às 18 horas do dia 13/09/2013, digitação no sistema JATC, pela Diretoria de Ensino, das pré-inscrições de candidatos, que foram efetuadas no período de 06/08 a 10/09/2013;

3- até às 18 horas do dia 09/09/2013, deferimento/indeferimento da solicitação pendente de acerto pela Diretoria de Ensino.

Artigo 9º - As demais fases e os cronogramas de classificação e de atribuição de classes e aulas do ano letivo de 2014 serão estabelecidos em Portaria a ser publicada oportunamente.

Artigo 10 - Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.